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Enseigner aux enfants de gagner les privilèges

2012-05-23 2
   
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résuméLes enfants qui gagnent privilèges apprendre la responsabilité et la responsabilité, l'élaboration d'une éthique de travail sain et d'apprentissage de prévoir les conséquences. Lorsque les parents, les enseignants et d'autres adultes dans la vie du t
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Enseigner aux enfants de gagner les privilèges


Les enfants qui gagnent privilèges apprendre la responsabilité et la responsabilité, l'élaboration d'une éthique de travail sain et d'apprentissage de prévoir les conséquences. Lorsque les parents, les enseignants et d'autres adultes dans la vie du travail d'un enfant ensemble pour éliminer les attitudes de droit et de se concentrer sur l'enseignement des enfants de gagner des privilèges, ils donnent les outils de l'enfant à prendre de bonnes décisions à l'avenir. Avec la bonne information et les outils, les adultes et les enfants, ils aiment peut construire ces compétences avec leurs relations.

Privilège vs Need

Les enfants doivent comprendre que le privilège est spécial et peut être obtenu en faisant les bonnes choses chaque jour: Un privilège est pas quelque chose que l'enfant obtient juste parce que l'enfant veut. Aidez les enfants à comprendre privilège parce que, du point de vue d'un enfant, il peut se sentir le même que le besoin. Par exemple, les enfants ont besoin pour se baigner, mais les bulles et les jouets dans la salle de bain sont un privilège mérité. Manger le dîner est nécessaire, mais permettant à un enfant de choisir le menu peut être une récompense spéciale pour bonne conduite.

Gagner privilèges

Lorsque les enfants gagnent privilèges qu'il ajoute de la valeur au privilège tout en encourageant des comportements positifs, suggère le Dr Phil de TV renommée. "San Diego Family" magazine recommande de commencer la journée en permettant à l'enfant de choisir entre cinq et huit privilèges qui correspondent à votre horaire. Les privilèges peuvent être jouent dans le parc, un pique-nique dans la cour, en regardant une émission de télévision préférée, faisant un métier spécial ou d'avoir un ami à venir jouer. Ecrire les privilèges sur des notes autocollantes ou un tableau blanc. Lorsque l'enfant termine une corvée ou présente un comportement approprié, fournir un autocollant ou une étoile sur un tableau de points comme récompense. Les enseignants peuvent mettre en œuvre un programme similaire, en utilisant des jetons de poker pour récompenser les comportements positifs. Une fois qu'un enfant obtient un certain nombre de puces, les puces peuvent être encaissés dans des privilèges tels que le choix d'un livre pour l'heure du conte, étant l'assistant de l'enseignant ou d'obtenir une boisson à chaque fois que l'enfant veut.

Perdre privilèges

Bien que les parents et les enseignants préfèrent récompenser les comportements positifs, la conséquence de perdre un privilège peut également aider à façonner le comportement d'un enfant. Quand un enfant présente un comportement négatif, nommer le comportement suivi par le privilège, il ou elle pourrait perdre. Faites-lui savoir que vous allez commencer à compter jusqu'à trois et, si vous atteignez trois, l'enfant perdra le privilège pour la journée. Comptez lentement et à suivre avec la conséquence. Dans la salle de classe, les enseignants peuvent prendre une puce comme une conséquence de comportements négatifs. Rappelez-vous, l'enfant aura une chance de gagner le privilège un autre jour, et vous devriez rappeler à l'enfant que les choix futurs de déterminer si vous récompensez le privilège.

Programmes et Outils

Les outils disponibles peuvent aider les parents et les enseignants à développer des enfants responsables à travers des programmes de privilège. En plus des étoiles et les points des graphiques, des notes autocollantes et jetons de poker, l'utilisation corvée et graphiques de devoirs pour suivre les progrès. Une indemnité peut être utile non seulement enseigner aux enfants de gagner des privilèges, mais aussi en leur apprenant à gérer l'argent et sauver ce qu'ils gagnent pour de plus grandes récompenses.

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